Imagen: StudyFindsEstudio identifica un punto ciego en la forma en que la ciencia mide los avances
• Un nuevo estudio identifica un punto ciego en la forma en que la ciencia mide los avances, específicamente en relación con los "múltiples", donde dos equipos realizan el mismo descubrimiento simultáneamente. • La investigación destaca ejemplos históricos de avances compartidos, como el hecho de que tanto Charles Darwin como Alfred Russel Wallace descubrieran la evolución. • Esta brecha en la medición significa que el crédito por avances científicos importantes puede perderse o atribuirse erróneamente cuando múltiples grupos llegan a la misma conclusión al mismo tiempo.
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