Pupils

• Más del 70% ha reducido en el último año el número de asistentes docentes, quienes desempeñan un papel fundamental en la ayuda a los niños con Send • Dos quintas partes de los directores escolares en Inglaterra se han visto obligados a reducir el apoyo a los niños con necesidades educativas especiales debido a una crisis financiera que se ha gestado durante "más de una década", según una encuesta. • Siete de cada diez (71%) directores afirman haber reducido la cantidad de asistentes docentes (TAs) en el último año, mientras que el 49% ha reducido el personal de apoyo.

El exministro que lidera la revisión sobre los jóvenes y el trabajo cita una encuesta que muestra que la mayoría de los profesores denuncian la falta de «habilidades blandas».

Aunque ha sido bien recibido por chefs y activistas, muchas escuelas afirman que el plan del gobierno de eliminar las opciones de 'comida rápida' (grab and go) del menú es una medida excesiva.

• Un organismo de control determinó que las quejas contra City of Sanctuary UK eran «engañosas y falsas» tras una serie de ataques en línea sobre su proyecto de acogida de migrantes. • Una organización benéfica para refugiados, blanco de feroces ataques en redes sociales por un proyecto de acogida de migrantes en escuelas, ha sido exonerada después de que los supervisores consideraran que las alegaciones de que instaba a los alumnos a enviar tarjetas de San Valentín a solicitantes de asilo eran engañosas y falsas. • City of Sanctuary UK fue blanco de críticas el año pasado después de que se difundieran rumores en internet de que, bajo su programa escolar, se estaba «obligando» a los niños a escribir tarjetas de bienvenida en forma de corazón para migrantes adultos, incluyendo tarjetas dirigidas a «mi prometido».

• Una encuesta a 10,000 maestros también revela una ansiedad 'abrumadora' por los exámenes y un aumento del ausentismo vinculado a la mala salud mental. • Casi la mitad de los maestros de primaria ven alumnos con trastornos alimentarios "al menos ocasionalmente", cifra que asciende a cuatro de cada cinco en el nivel secundario, según una encuesta del sindicato educativo más grande del Reino Unido. • Los hallazgos surgieron de una encuesta a 10,000 maestros en escuelas estatales inglesas sobre la salud mental de los alumnos, que también reveló una ansiedad "abrumadora" por los exámenes en secundaria y una disminución en el número de consejeros para apoyar a los estudiantes.

La alimentación escolar ha sufrido a manos de la política y la economía durante casi 50 años. Ha pasado casi una generación desde que la serie documental de cuatro partes de Channel 4, Jamie’s School Dinners, expuso la realidad insalubre de la comida servida a los alumnos a la hora del almuerzo, incluyendo —famosamente— los Turkey Twizzlers, ricos en grasas y pobres en carne. Resultó ser una intervención vergonzosa y efectiva. Su posterior campaña Feed Me Better llevó al entonces primer ministro, Tony Blair, a comprometerse a hacer que los almuerzos escolares fueran más nutritivos y a otorgar más dinero a las escuelas para lograrlo, dado que el almuerzo promedio en aquel momento costaba solo 45p producirlo. ¿Problema resuelto? Desafortunadamente no. Siga leyendo...

• Solo el 38% de los padres sin planes de cuidado sintieron que los profesores en las escuelas ordinarias tenían las herramientas para manejar las necesidades especiales. • Los padres de niños con necesidades especiales en Inglaterra se sienten alienados de sus escuelas si no cuentan con protección legal, según la encuesta representativa más grande de su tipo. • En un hallazgo que causará consternación entre los ministros del gobierno, la encuesta de padres reveló que aquellos con hijos con necesidades educativas especiales y discapacidades (Send), pero sin un plan de educación, salud y cuidado (EHCP), fueron el grupo menos satisfecho con el sistema educativo. Continuar leyendo...