Pupils

• El programa piloto de Phase Space con el fondo de salud mental del NHS se utiliza para calmar la ansiedad relacionada con los exámenes, el TDAH y los problemas familiares. • Las escuelas han comenzado a implementar la realidad virtual para ayudar a los alumnos a lidiar con el estrés causado por los exámenes próximos, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad o vidas familiares difíciles. • Las 15 escuelas secundarias del distrito de Sutton, en Londres, están utilizando cascos de VR fabricados por la empresa tecnológica Phase Space en un piloto en conjunto con el fondo de salud mental local del NHS. Continuar leyendo...

La investigación sobre la enseñanza de las matemáticas en las escuelas secundarias inglesas da un vuelco a décadas de debate sobre la educación de niveles mixtos. Enseñar a los alumnos en clases agrupadas por capacidad mejora los resultados de los estudiantes más brillantes, pero no afecta al progreso de los niños con menor capacidad, según un estudio que da un vuelco a décadas de debate sobre la educación de niveles mixtos. La investigación del Instituto de Educación del University College London descubrió que los alumnos de secundaria en Inglaterra con un sólido rendimiento previo en matemáticas progresaban más lentamente en clases de niveles mixtos que cuando se les enseñaba junto a niños con una capacidad igualmente alta. Continuar leyendo...

• Más del 70% ha reducido en el último año el número de asistentes docentes, quienes desempeñan un papel fundamental en la ayuda a los niños con Send • Dos quintas partes de los directores escolares en Inglaterra se han visto obligados a reducir el apoyo a los niños con necesidades educativas especiales debido a una crisis financiera que se ha gestado durante "más de una década", según una encuesta. • Siete de cada diez (71%) directores afirman haber reducido la cantidad de asistentes docentes (TAs) en el último año, mientras que el 49% ha reducido el personal de apoyo.

El exministro que lidera la revisión sobre los jóvenes y el trabajo cita una encuesta que muestra que la mayoría de los profesores denuncian la falta de «habilidades blandas».

Aunque ha sido bien recibido por chefs y activistas, muchas escuelas afirman que el plan del gobierno de eliminar las opciones de 'comida rápida' (grab and go) del menú es una medida excesiva.

• Un organismo de control determinó que las quejas contra City of Sanctuary UK eran «engañosas y falsas» tras una serie de ataques en línea sobre su proyecto de acogida de migrantes. • Una organización benéfica para refugiados, blanco de feroces ataques en redes sociales por un proyecto de acogida de migrantes en escuelas, ha sido exonerada después de que los supervisores consideraran que las alegaciones de que instaba a los alumnos a enviar tarjetas de San Valentín a solicitantes de asilo eran engañosas y falsas. • City of Sanctuary UK fue blanco de críticas el año pasado después de que se difundieran rumores en internet de que, bajo su programa escolar, se estaba «obligando» a los niños a escribir tarjetas de bienvenida en forma de corazón para migrantes adultos, incluyendo tarjetas dirigidas a «mi prometido».

• Una encuesta a 10,000 maestros también revela una ansiedad 'abrumadora' por los exámenes y un aumento del ausentismo vinculado a la mala salud mental. • Casi la mitad de los maestros de primaria ven alumnos con trastornos alimentarios "al menos ocasionalmente", cifra que asciende a cuatro de cada cinco en el nivel secundario, según una encuesta del sindicato educativo más grande del Reino Unido. • Los hallazgos surgieron de una encuesta a 10,000 maestros en escuelas estatales inglesas sobre la salud mental de los alumnos, que también reveló una ansiedad "abrumadora" por los exámenes en secundaria y una disminución en el número de consejeros para apoyar a los estudiantes.