Send Pupils

• Más del 70% ha reducido en el último año el número de asistentes docentes, quienes desempeñan un papel fundamental en la ayuda a los niños con Send • Dos quintas partes de los directores escolares en Inglaterra se han visto obligados a reducir el apoyo a los niños con necesidades educativas especiales debido a una crisis financiera que se ha gestado durante "más de una década", según una encuesta. • Siete de cada diez (71%) directores afirman haber reducido la cantidad de asistentes docentes (TAs) en el último año, mientras que el 49% ha reducido el personal de apoyo.

• Un organismo de control determinó que las quejas contra City of Sanctuary UK eran «engañosas y falsas» tras una serie de ataques en línea sobre su proyecto de acogida de migrantes. • Una organización benéfica para refugiados, blanco de feroces ataques en redes sociales por un proyecto de acogida de migrantes en escuelas, ha sido exonerada después de que los supervisores consideraran que las alegaciones de que instaba a los alumnos a enviar tarjetas de San Valentín a solicitantes de asilo eran engañosas y falsas. • City of Sanctuary UK fue blanco de críticas el año pasado después de que se difundieran rumores en internet de que, bajo su programa escolar, se estaba «obligando» a los niños a escribir tarjetas de bienvenida en forma de corazón para migrantes adultos, incluyendo tarjetas dirigidas a «mi prometido».

• Solo el 38% de los padres sin planes de cuidado sintieron que los profesores en las escuelas ordinarias tenían las herramientas para manejar las necesidades especiales. • Los padres de niños con necesidades especiales en Inglaterra se sienten alienados de sus escuelas si no cuentan con protección legal, según la encuesta representativa más grande de su tipo. • En un hallazgo que causará consternación entre los ministros del gobierno, la encuesta de padres reveló que aquellos con hijos con necesidades educativas especiales y discapacidades (Send), pero sin un plan de educación, salud y cuidado (EHCP), fueron el grupo menos satisfecho con el sistema educativo. Continuar leyendo...