Skills

• Speakeasy ha lanzado "Skills Management", una nueva herramienta diseñada para organizar las extensas bibliotecas de habilidades de agentes de IA utilizadas dentro de las empresas. • La plataforma aborda el "desorden" creado cuando los desarrolladores construyen colecciones fragmentadas de manuales de despliegue, listas de verificación de revisión de código, guías de estilo y flujos de trabajo internos. • Al introducir el control de versiones, controles de acceso y observabilidad, la herramienta permite que las empresas mantengan la gobernanza sobre cómo los agentes de IA ejecutan procesos de negocio complejos.

La nueva secretaria de educación afirma que es un ‘falso dilema’ de los críticos sugerir que las escuelas no pueden buscar la excelencia académica junto con las habilidades técnicas.

Depender de la IA también puede disminuir potencialmente la capacidad de discernir la desinformación, según las investigaciones.

• El gobierno del Reino Unido ha lanzado un fondo de 200 millones de libras dedicado a ayudar a las empresas a capacitar a su fuerza laboral y a escalar la adopción de la inteligencia artificial. • Para garantizar la seguridad, el gobierno firmó una declaración conjunta con importantes líderes de la IA, incluidos Google, Microsoft, OpenAI y Anthropic. • Estas empresas se han comprometido a colaborar estrechamente con el gobierno y los laboratorios de IA de vanguardia para promover el desarrollo responsable de la tecnología.

• El Programa de Certificado Profesional en IA Aplicada y Ciencia de Datos del MIT se promociona como una ruta estructurada para construir y evaluar sistemas de IA. • La descripción del programa enfatiza la transición desde el aprendizaje automático fundamental hasta agentes de IA autónomos de extremo a extremo, reflejando una fuerte demanda laboral. • Para los empleadores tecnológicos de EE. UU., esto indica una presión continua para contratar personas capaces de construir, evaluar y desplegar sistemas de IA de producción en lugar de limitarse a crear prototipos.

La exposición explora cómo artistas conocidos principalmente por sus pinturas ayudaron a revivir una habilidad que había pasado de moda

Psicólogos de la Cardiff University y el King’s College London compararon a niños a quienes se les dieron muñecas con aquellos a quienes se les dieron videojuegos. • Jugar con muñecas puede ayudar a niños y niñas a desarrollar imaginaciones más sofisticadas y mejores habilidades sociales, en comparación con los niños que juegan con dispositivos electrónicos, según la investigación. • Psicólogos de la Cardiff University y el King’s College London descubrieron que los niños a los que se les dieron muñecas adquirieron una comprensión más rica de las creencias y sentimientos de otras personas, en contraste con aquellos a los que se les dio una tablet cargada de videojuegos. Continuar leyendo...