Gcses

• 政府は、グレード4に到達せず数学または英語の再試験に直面している11年生の生徒62万人を対象に、「ステップストーン（踏み台）」となる資格制度の計画を発表しました。 • 教育専門家や学校指導者らは、今年の再試験合格率が急落したことを受け、GCSE不合格の若者に数学と英語の学習を継続させる政府の計画は、意欲を削ぐ可能性があり、効果も低いと指摘しています。 • この夏、以前に不合格となりGCSE数学を再受験した同年齢層の生徒でグレード4以上を獲得できたのは7人に1人に過ぎず、英語で合格できたのは6人に1人に留まりました。これは、教育やトレーニングを継続する場合、大多数の生徒が来年再び試験を受ける必要があることを意味しています。

• 社会的流動性を推進する団体は、16歳以降の資金提供の格差により、若者が教育、就労、訓練の機会を失うリスクがあると指摘しています。 • 14の社会的流動性推進組織からなる連合体は、16歳以降の恵まれない若者を支援し、彼らが「制度の隙間に落ち込み」失業状態になるのを防ぐため、政府に「学生プレミアム」への資金提供を強く求めています。 • 現在、イングランドの公立学校では、無料の学校給食を利用できる低所得世帯の子供たちを支援するため、追加の「ピューピル・プレミアム（児童プレミアム）」資金が提供されています。