Imagem: StudyFindsEstudo identifica ponto cego na forma como a ciência mede descobertas
• Um novo estudo identifica um ponto cego na forma como a ciência mede descobertas, especificamente em relação a "múltiplos", onde duas equipes fazem a mesma descoberta simultaneamente. • A pesquisa destaca exemplos históricos de descobertas compartilhadas, como Charles Darwin e Alfred Russel Wallace, ambos descobrindo a evolução. • Essa lacuna na medição significa que o crédito por grandes avanços científicos pode ser perdido ou atribuído incorretamente quando múltiplos grupos chegam à mesma conclusão ao mesmo tempo.
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