神經科學家呼籲減少學校螢幕使用時間,稱「我們的孩子認知能力正在下降」
• Jared Cooney Horvath 主張教育科技正削弱兒童的學習與發展方式。 • 隨著全球推動校園禁手機以及針對 16 歲以下青少年的社群媒體限制,這位神經科學家致力於對課堂上的教育科技敲響警鐘。 • Horvath 曾任教師,他認為學校中使用螢幕和數位工具正損害兒童的學習與成長。他在其著作《The Digital Delusion》中寫道:「這可能是我們這一代必須面對的最殘酷真相之一。」
theguardian.com