Leiders bekritiseren ‘demotiverend’ plan om leerlingen die zakken voor GCSE's wiskunde en Engels te laten herkansen
• Overheid kondigt plan aan voor ‘stepping stone’-kwalificatie terwijl 620.000 leerlingen uit year 11 wiskunde of Engels moeten herkansen na het niet behalen van grade 4 • De plannen van de overheid om jongeren wiskunde en Engels te laten blijven studeren als ze zakken voor hun GCSE's kunnen demotiverend en ineffectief zijn, aldus onderwijsexperts en schoolleiders, nadat de slagingspercentages voor herkansingen dit jaar kelderden • Slechts één op de zeven leerlingen in de leeftijdscategorie die wiskunde herkansden na een eerdere onvoldoende behaalden deze zomer grade 4 of hoger, terwijl slechts één op de zes slaagde voor Engels, wat betekent dat de meerderheid volgend jaar opnieuw examen moet doen als zij in het onderwijs of een opleiding blijven.
theguardian.com