Maths

• OECD-test ziet resultaten dalen in bijna alle lidstaten en waarschuwt voor 'digitale afleidingen' die academische vaardigheden uithollen • Engelse tieners presteren beter dan hun leeftijdsgenoten in de meeste landen in wiskunde, lezen en natuurwetenschappen, volgens een internationaal onderzoek dat waarschuwt voor "digitale afleidingen" die wereldwijd academische vaardigheden uithollen. • Het programma voor internationaal studententoetsen (Pisa) van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OECD), dat vorig jaar 760.000 15-jarigen in 91 landen en regio's testte, stelde vast dat de resultaten in bijna alle lidstaten zijn gedaald vergeleken met voorgaande jaren, met uitzondering van Engeland en enkele anderen.

• Overheid kondigt plan aan voor ‘stepping stone’-kwalificatie terwijl 620.000 leerlingen uit year 11 wiskunde of Engels moeten herkansen na het niet behalen van grade 4 • De plannen van de overheid om jongeren wiskunde en Engels te laten blijven studeren als ze zakken voor hun GCSE's kunnen demotiverend en ineffectief zijn, aldus onderwijsexperts en schoolleiders, nadat de slagingspercentages voor herkansingen dit jaar kelderden • Slechts één op de zeven leerlingen in de leeftijdscategorie die wiskunde herkansden na een eerdere onvoldoende behaalden deze zomer grade 4 of hoger, terwijl slechts één op de zes slaagde voor Engels, wat betekent dat de meerderheid volgend jaar opnieuw examen moet doen als zij in het onderwijs of een opleiding blijven.

• De algemene resultaten zijn iets beter dan vorig jaar, waarbij het aandeel leerlingen met cijfers 7, 8 en 9 met 0,1 procentpunt steeg naar 23,1% • Bijna één op de vier jongens in Engeland behaalde topcijfers voor wiskunde, terwijl de resultaten voor Engels over de hele linie verbeterden, wat bijdroeg aan betere GCSE-resultaten voor dit jaar's cohort van 16-jarigen. • De sterkere prestaties in wiskunde hielpen leerlingen in het 11e jaar van hun GCSE's om een recordniveau van hogere cijfers te bereiken in Engeland, buiten de jaren van de Covid-pandemie waarin examens werden vervangen door beoordelingen door docenten.

Bedrijf stelt dat werk aan het planaire eenheidsafstandsprobleem van Paul Erdős een vooruitgang in AI-redeneren aantoont

Wat hebben een natuurkundige uit de 20e eeuw, een statisticus uit de 18e eeuw en een Griekse filosoof uit de oudheid gemeen? Ze wisten allemaal hoe ze met een ongelooflijke nauwkeurigheid konden extrapoleren. Columnist Jacob Aron legt uit hoe je hun methoden kunt combineren om je vermogen om te gokken te verbeteren.