Survey Finds

• Een nieuwe enquête van POLITICO-Citrin Center-Possibility Lab onthult dat sterke meerderheden in zowel de Republikeinse als de Democratische partij steun betuigen aan onafhankelijke panels die de grenzen van de districten van het Huis van Afgevaardigden bepalen. • Deze bipartisane bevinding suggereert een publieke behoefte aan hervorming van het politiek beladen proces van herindeling. • De enquête benadrukt de frustratie van kiezers over gerrymandering en roept op tot institutionele veranderingen om een eerlijke vertegenwoordiging te garanderen.

Sector spreekt van ‘miljarden ponnden aan extra kosten’ door nieuwe zakelijke belastingen en verhoging van de minimumlohndrempels

• Uit een enquête onder 10.000 leraren blijkt ook dat er sprake is van 'overweldigende' examenstress en een stijgend ziekteverzuim in verband met slechte mentale gezondheid • Bijna de helft van de basisschoolleraren ziet "minstens af en toe" leerlingen met eetstoornissen; op het voortgezet onderwijs loopt dit op naar vier op de vijf, volgens een onderzoek van de grootste onderwijsvakbond van het VK • De resultaten kwamen naar voren uit een peiling onder 10.000 leraren in openbare scholen in Engeland over de mentale gezondheid van leerlingen, waaruit ook bleek dat er sprake is van "overweldigende" examenstress in het voortgezet onderwijs en een afnemend aantal vertrouwenspersonen om studenten te ondersteunen.

• Peiling van National Education Union vindt dat 89% vindt dat klasgroottes in Engeland te groot zijn om 'echt inclusief' te zijn • Te grote klassen en ontoereikende personeelsbezetting belemmeren het vermogen van docenten om kinderen met speciale onderwijsbehoeften en beperkingen (Send) te ondersteunen, volgens een uitgebreid onderzoek onder docenten in het openbaar onderwijs in Engeland. • Negen van de tien (89%) van de 10.000 docenten die deelnamen aan de peiling van de National Education Union (NEU), voorafgaand aan het jaarlijkse congres in Brighton dat maandag begint, gaven aan dat klasgroottes te groot waren om "echt inclusief" te zijn.

Slechts 38% van de ouders zonder zorgplannen had het gevoel dat leraren in het reguliere onderwijs over de juiste hulpmiddelen beschikten om met speciale behoeften om te gaan.