Schools

• 全美範圍內 Canvas 系統癱瘓，導致學生與教職員陷入困境，並急於重新安排學年結束事宜。 • 數千所美國中小學與大學使用的系統於週四在遭受網路攻擊期間離線，正值學生準備期末考，造成極大混亂，並凸顯了教育對科技的依賴。 • 學生迅速在社群媒體上詢問他人是否也無法訪問 Canvas，許多人擔心無法查看平台上的課程資料以準備期末考試。

• 研究人員表示，在英國國會考慮在學校實施禁令之際，其研究結果並非建議放棄限制措施的理由。 • 一項研究發現，學校對手機採取嚴格禁令對學生學習的影響「幾乎為零」，且在出勤率或改善網路霸凌方面沒有顯著證據。 • 來自 Stanford 和 Duke 等美國大學的研究人員調查了近 1,800 所將學生手機存放於鎖定收納袋中的美國學校，發現與未採取嚴格禁令的相似學校相比，在學習結果上幾乎沒有差異。

• Phase Space 試行計畫與 NHS 心理健康信託合作，旨在緩解對考試的焦慮、ADHD 以及家庭問題。 • 學校已開始部署虛擬實境（VR）技術，幫助學生應對因即將到來的考試、注意力缺陷多動症（ADHD）或困難的家庭生活而產生的壓力。 • 倫敦 Sutton 區的所有 15 所中學正與當地 NHS 心理健康信託合作，在試行計畫中使用由科技公司 Phase Space 製造的 VR 頭戴式裝置。閱讀更多...

• NAHT 調查指出，普遍的損毀情況迫使操場與教室關閉，特教（Send）設施亦受影響。 • 根據 National Association of Head Teachers (NAHT) 的最新調查，半數校長表示，其學校的部分區域因漏水、潮濕、發霉、石棉、鍋爐老化及防火門故障而無法使用或不符合用途。 • 在表示學校受影響的人員中，近四分之三（73%）表示其廁所區域處於關閉狀態（8%）或不符合使用用途（65%）。

• 超過 70% 的學校在過去一年中削減了對 Send 兒童起關鍵輔助作用的教學助理人數。 • 根據一項民調，英格蘭有五分之二的學校領導者被迫削減對特殊教育需求 (Send) 兒童的支持，原因在於一場「醞釀十多年」的財務危機。 • 七成（71%）的領導者表示，他們在過去一年中削減了教學助理 (TAs)，而 49% 的學校則減少了支持人員。

• 政府對《兒童福祉與學校法案》進行修正，將以法定禁令取代現有指引。 • 英格蘭政府將在學校推行手機禁令，以確保「關鍵的保障立法」得以通過。 • 在該法案被反對黨議員阻撓後，政府將向上議院提交關於《兒童福祉與學校法案》的修正案。閱讀更多...