In Inghilterra, il recupero obbligatorio dei GCSE danneggia il benessere mentale degli adolescenti, rivela uno studio
• I ricercatori della UCL avvertono che i ripetuti tentativi d'esame potrebbero minare la fiducia degli studenti e aumentare il rischio di abbandono scolastico • Obbligare gli adolescenti che hanno fallito i GCSE a ripetere l'esame più volte ha un impatto negativo sulla loro salute mentale, secondo una ricerca che sarà pubblicata proprio mentre gli studenti riceveranno i loro voti giovedì. • Lo studio condotto da accademici dell'University College London (UCL) ha confrontato il benessere mentale degli studenti in Inghilterra, Galles e Irlanda del Nord che non hanno raggiunto il grado 4 o l'equivalente nei GCSE di matematica o inglese, riscontrando che solo quelli in Inghilterra, dove i recuperi sono obbligatori, hanno mostrato un benessere significativamente inferiore.
theguardian.com