「子供たちの認知能力が低下している」学校でのスクリーン利用制限を訴える神経科学者
• Jared Cooney Horvath氏は、教育テクノロジーが子供たちの学習と発達を損なっていると主張しています。 • 学校でのスマートフォン禁止や16歳未満のSNS利用制限を求める世界的なキャンペーンが広がる中、神経科学者であるHorvath氏は、教室における教育テクノロジーへの警鐘を鳴らそうとしています。 • 元教師でもあるHorvath氏は、学校でのスクリーンやデジタルツールの使用が、子供たちの学び方や成長に悪影響を及ぼしていると考えています。彼は著書『The Digital Delusion』の中で、「これは私たちの世代が直面しなければならない最も困難な真実の一つかもしれない」と記しています。
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